福妹與小規

給期待成為好父母的年輕人– 用愛與智慧培育孩子 (上)
作者：張文亮

孩子，是上帝給父母莫大的託付，

證明生命，只能交託給生命。

培養孩子，是極具意義的價值工程，

遠超過成立帝國，開設公司，建造大廈，設計電腦。

與孩子同行，也讓人成熟，

看到自己愛心的有限，耐心的不足；

經驗的不夠，智慧的缺乏。

陪著孩子成長，常有新的學習，

每一年，我總告訴孩子：

「新手上路，請多包涵」。

　　種植作物要豐收，有六個因素要考慮，包括：有水灌溉、土質鬆軟、撒施好種、施肥足夠、移除雜草、與減少病蟲害。以種植來類比孩子的教育，灌溉如同持續學習，鬆土，如同柔軟心田；好種如同好的環境，施肥如同營養供給，移除雜草如同除去不必要的爭競，減少病蟲害如同減少引發壞習慣的人、事、物。在這個競爭的世代，孩童教育似乎更為困難。許多年輕人，對育兒養女裹足不前，以致無法體驗教好孩子，是付出卻是一生的豐收。

教育的基礎

　　父母教育孩子的時間，沒有多少年。如何努力，完成上述的六項任務呢？體力、時間、經驗有限之下，哪一項最優先？或是哪一項先擺對了，其他項就容易跟著擺對？這六個項目，每一項有許多的書籍在探討，媒體、補習班也常在強調，加添父母更多的不安與恐懼，怕孩子輸在某一項的起跑點，就輸了人生。為了滿足每一項要求，也使孩子的童年更忙碌。

　　其實，正確的一生是贏在終點，起跑點慢一些有什麼關係。過早的催熟，使許多孩子，成績了了，大未必佳。優質的人才，不只在成績表現，還要個性穩定、為人善良、與人和睦、善於溝通、健康體魄；且能忍一時之辱，能負長期之責；能成為一個個性開朗、不自卑、不高傲、可信靠、與自知有限的人。這一切，有賴孩子優質教育的基底。

優先的項目

　　優質教育的基底，上帝選第二項──鬆軟土壤。當文化初始，上帝就要人「耕種他所自出之土」（till the ground from whence he was taken），till就是鬆土。這是非常有智慧的建議，自古以來人類的農藝耕作，也遵循這個吩咐，果然豐收。近代的科學更發現，土壤的翻鬆，幾乎決定80%以上，理想的收成。翻鬆土壤，種子易發芽，水分易入滲，草類拌入土中成肥料，病蟲害也不易寄存。

　　因此，孩子擁有一個良好的心田，是家庭、學校與社會教育，最重要的一項。作父母時，要將注意力，擺在上帝所訂最優先的項目，而非旁枝末節。不要將孩子放在永無競爭的溫室，也非用力排除所有不好的影響。只有心田好，才能讓美好的種子長得好，對外界有最佳的競爭力，是幫助孩子的優先。