
2009. 01.10 福妹六歲了。 2009.01.18 趁爸比滯留北京期間,走訪板橋435藝文特區。 2009.01.26 去台中過農曆新年,收到大伯家精心準備的貼身禮物。 2009.02.02 隨爸比媽咪去宜蘭利澤廠區見習廠務。 2009.02.14 再回首,熟悉的美堤猶在整修中。


前陣子福媽在臉書上分享了袁小規唱「蘭花草」的影片,
本以為會招致一些諸如:
「唱得真好啊」還是「字正腔圓呢」等等的廣大迴響,
沒想到廣大是有了(在福家超過二十個以上的回應就算是廣大啦),
但迴響的內容竟然都是些:

一般說來小男生學講話的速度比小女生來得慢,
但是袁小規(♂)的語言能力卻發展得很早,
一歲多話就講的ㄅㄧㄥˋ ㄅㄧㄤˋ叫(不時還會糾正阿ㄚˇ婆),
這一切都要歸功於從小圍繞在他身邊的三個女人--
阿婆,也就是福媽的媽媽,小規的外婆;


據小規一位也在內湖打混上班的表姐說,
小孩子兩歲左右是大腦突觸增長最快的時候,
至於什麼是大腦突觸?
姐姐沒說,不過據了解那是和人類記憶力有關的一種東東,
所以表姐講這個的重點是......?(那姐姐常常沒重點)
深度記憶在心田
家庭是鬆軟孩子心田的地方。其次是學校,末了才是社會。翻耕到種子發芽的深度,才不膚淺,也不過深。因此心田的培育,要達到孩子「深度記憶」(deeper memory)的層次。幼年時期,對文學、圖畫書、戲劇、電影、藝術表演等,若有的回應,將成為孩子一生的「深度記憶」。這是父母親閱讀「床邊的故事」,對孩子的重要性。美好的深層記憶,將成為他們長期的保守,一生不易偏離的法則。
讓孩子在快樂的氣氛中,背誦真理的短句、歌唱美好的短歌,是父母給孩子的好禮物。日後,學校的學習,大都是為了「有用」,有用是短暫的;長期的幫助,是在孩童時,家庭給的基礎。數學、語文、技藝、科學等學習,可快、可慢地學。但是孩子在深層記憶時,若能記住永恆真理的核心,將有良好的基底。日後其他的所學,會有良好的轉化與應用。
